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我的教学日记——王奕佳(化)家庭教育

时间:2019/12/22 6:25:20 点击:156

  内容简介:在生活教育方面,我深切认可蒙台梭利教育最基本的教学要求,关于照顾自己——吃饭和睡觉,是保育的重要内容。照顾自己,照顾环境,不打扰别人就是三条重要的参照,如果任何一点不会,就需要介入。对于大班的孩子而言,就在我接手大班的三个月来,孩子们睡觉的情况通过每天的总结和教育,相比中小班时候的表现,有了长足的进步,孩子们认识到午休的规则重要性。王奕佳小朋友午休的表现是一、讲话,二、踢床板,三,睡眠起来不经老师...
在生活教育方面,我深切认可蒙台梭利教育最基本的教学要求,关于照顾自己——吃饭和睡觉,是保育的重要内容。照顾自己,照顾环境,不打扰别人就是三条重要的参照,如果任何一点不会,就需要介入。 对于大班的孩子而言,就在我接手大班的三个月来,孩子们睡觉的情况通过每天的总结和教育,相比中小班时候的表现,有了长足的进步,孩子们认识到午休的规则重要性。王奕佳小朋友午休的表现是一、讲话,二、踢床板,三,睡眠起来不经老师说明就自己去上厕所,回来会故意绕大圈走一次才回到自己的位置;户外活动的表现是一、脱离队伍,自己一个人集合时很慢,不会排队。上课表现是,吃手严重。吃饭因为是过敏体质,孩子只能吃自己可以吃的食物,但是还是的挑食的表现,吃完不擦桌子。对于老师说的三条规则,椅子往前移坐正,吃饭不说话,吃完擦桌子,基本没有做到。坐姿不对,吃饭说话,吃完不擦桌子。给环境造成了一定的影响。 对于以上的观察:吃饭不遵守规则和睡觉不遵守规则的孩子往往体现在上课和户外活动方面也是缺少规则意识。 我和班上老师达成约定,如果孩子因为不遵守规则,一周内被老师记录名字三次(老师会提醒三次才记名字一次),孩子放学将与家庭一同留下来30分钟,参与班级环境维护的工作。 2019.12.18周三,王奕嘉妈妈应约来到班级,恰好我们三位老师临时通知去开会,王妈妈表示理解,更是加了一句:我从17:00到17:30就走对吧,好的,作为老师家庭的孩子,给老师造成3个月的麻烦,来参与维护班级环境30分钟,其实是合情合理。但是家庭这样分分计较,让人忍俊不禁。 育儿更需育己,家庭教育的成长方向来自父母的成长进步。 今后,孩子的改变有赖于家长的进步。老师会继续多关注,孩子是否有正向的改变,很大程度要看家长的教育态度。 父母是孩子的终身老师,家庭是孩子的终生学校,树立良好的家教家风,对孩子而言才是最营养的成长土壤。

作者:LINSH 录入:LINSH 来源:原创
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